近日，福建省职业技术教育中心发布《关于2026年全省职业教育改革发展典型案例遴选结果的公示》，我校王金珠教师牵头完成的《数智时代“双师智伴，三元协同”社区培训教育模式创新与实践》社会服务典型案例成功入选省级职业教育改革发展典型案例。

为响应国家终身学习体系建设、教育数字化转型战略，针对传统社区培训存在教学模式单一、个性化教学难、评价体系滞后、教师工作负荷大等突出痛点，我校深耕社区教育服务一线，历经五年持续探索创新，以“人工智能+教育”为核心抓手，构建起“双师智伴，三元协同”全新社区培训育人模式。项目创新打造“教师主导+AI助教”双师协同教学体系，搭建学科知识、职业规划多类型教学智能体矩阵，建成数据驱动、覆盖全流程的“教-学-管-评”闭环，依托OMO线上线下融合课堂搭建四大核心教学模块，真正实现师生机三元智能协同、因材施教。

模式落地以来，育人与服务成效显著。AI智能工具大幅减轻社区教师重复性工作，试点社区教师备课时长大幅缩短，行政事务工作量大幅降低，教师课程研发能力、职业幸福感显著提升；面向社区老年、青年、外来务工等多元学员群体实现千人千面精准教学，学员自主学习能力、综合素养稳步提高，绝大多数老年学员可独立操作线上学习平台；社区课堂活跃度、群众培训参与人次、课程满意度大幅攀升，有效破解社区终身教育规模化与个性化发展矛盾，形成可复制、可推广的社区数智化培训综合实践范式。

此次获评省级重点项目，是学校深耕社会服务、助力终身教育高质量发展的重要里程碑，更是对我校产教融合、社区惠民培训工作的充分肯定。下一步，我校将持续优化项目建设，完善AI适老化功能、推出轻量化应用版本，加大社区师资数字素养培训力度，面向城市街道、社区便民服务中心广泛推广该育人模式，重点赋能老年数字素养普及、青年职业技能提升、流动人口融入等普惠培训项目，持续发挥职业院校技术与人才优势，以数智化创新助力学习型社会建设，为区域终身教育事业高质量发展贡献厦软力量！